XTEC

En realitat havia sentit parla de la xtec però no em pensava que tingues un contingut educatiu tant complet. Quan entres a la pàgina et trobes amb una immensa quantitat d’informació, recursos material, jocs i activitats per a l’aprenentatge de l’Educació infantil i molts estudis més. També hi ha un apartat de projectes on es poden trobar creacions de coneixements referents per al professorat.

No tot són recursos educatius per als docents sinó que existeix un apartat on hi ha ofertes de formació, activitats adreçats al docent, per a que pugui ampliar el seu coneixement de la forma que més li sigui còmode.

Crec que la xtec és un pàgina molt útil, no tant sols per als docents, sinó  també per a les mares i els pares on poden reforçar l’aprenentatge de l’escola. Per acabar cal dir que és un pàgina que recomano a tots els que estan envoltats de nens.

Hot Potatoes

És un senzill programa que disposa de sis ferramentes d’autor, que et permeten elaborar exercicis interactius basats en pàgines web de sis tipus bàsics.

La interacció del exercicis s’aconsegueix mitjançant el JavaScript, desprès podràs publicar aquestes pàgines en un servidor web, el programa està dissenyat per poder quasi totes les característiques de les pàgines.

El Hot Potatoes disposa d’uns components:

- JBC: Crea exercicis de elecció múltiple.

- Jcloze: genera exercicis de omplir buits.

- Jcross: Pots crear encreuats, amb la quadricula de qualsevol mida.

- JMatch: Exercicis d’aparellament o ordenació.

- Jmix: Reconstrucció de frases o paràgrafs.

Què són els quaderns visuals?

És un entorn d’aprenentatge digital que neix i es desenvolupa Al departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb l’objectiu de portar a terme a la xarxa els quaderns d’exercici tradicional.

El projecte dels quaderns virtuals està format per un conjunt  d’aplicacions (editor, visualitzador, generador web...) de programari lliure que faciliten al professorat la creació de nous recursos didàctic multimèdia.

Per finalitzar cal dir que en alguna de les seves aplicacions no és necessari la connexió a internet.

Alexandria

Alexandria és un espai de la Generalitat de Catalunya, en el que disposem d’una biblioteca de recursos digital per a l’aula. on et pots descarregar materials educatius. Aquests accés és obert i tothom pot veure-ho i descarregar-ho.

Per a una valoració del material o compartir recursos tens que estar registrat a la XTEC.

Odissea

És un espai de la Generalitat de Catalunya on s’ofereixen cursos telemàtics de manera semi- presencial o de manera virtual per a la formació dels professionals docents.

Per poder accedir a Odissea tens que estar registrat per a poder cursar tot el ventall de cursos que ens ofereix.

Aquesta pàgina és important ja que potenciar la continua formació del professorat.

Què és una videoconferència?

És la comunicació simultània bidireccional de àudio i vídeo, aquestes permeten tenir una reunió amb grups de persones situades en lloc allunyats entre si. També poden oferir facilitats telemàtiques  o d’un altre tipus com intercanvi de gràfiques, imatges, transmissió de fitxers des de l’ordinador.

La videoconferència té un gran avantatge ja que proporciona importants beneficis , com el treball col·laboratiu entre persones de diferents distancies geogràfiques i els qui duen a terme una comunicació d’aquests tipus es veuen i parlen com si estiguessin en la mateixa sala. La imatge i la veu en un sistema de videoconferència són a temps real, per tant no hi retard facilitant així una bona interacció.

Per finalitza penso que és un bona eina per al món educatiu ja que pot facilitar la interacció entre els alumnes i ens professors.

Screen Toaster

És una aplicació online gratuïta  que no necessita instal·lació, simplement registrar-nos a la seva pàgina web, amb la que podem gravar captures en vídeo de tot el que fem al nostre ordinador per a compartir-ho en altres persones.

És una ferramenta molt fàcil d’utilitzar i es ideal per a explicar el funcionament de programes, aplicacions i pàgines web etc. totes les seves operacions de començar o parar la gravació són controlades per la combinació del teclat.

Aquesta ferramenta pots etiquetar els vídeos i comentar els vídeos d’altres usuaris i ells en els teus. També hi ha la possibilitat de penjar els teus vídeos en qualsevol pàgina web amb la utilització d’un codi.

Com aplicació educativa és útil ja que amb el Screen Toaster pots fer que els alumnes puguin entendre millor les explicacions del professor ja que aquestes al estar gravades poden ser vistes tots els cops que sigui necessari per a una bona comprensió

Què són els marcadors socials?

Són una forma d’emmagatzemar, classificar i compartir enllaços en internet. En un sistema de marcadors socials suposa un procés continuo.

Aquests marcadors tenen avantatges i inconvenients. Les seves avantatges ja que tota la inclusió i classificació està realitzada per éssers humans en lloc de màquines que processen la informació de manera automàtica segons el programa.

També es un avantatge que el ranking que és forma coma recursos més útils està basat en criteris del mateixos usuaris, és una forma més eficaç de mesurar la utilitat dels recursos.

Com a inconvenients podem dir que no existeix un estructura predefinida, per tant pot portar a errors en els “tags” en el que hi hagi més d’un significat i oferir resultats no exactes.

Pel que fa a l’aplicació educativa penso que és una excel·lent alternativa, ja que te una facilitat en la seva manipulació. És poden tenir conversacions entre docents i estudiants mantenint fòrums educatius, xats, videoconferències i sobretot una orientació al estudiant de manera que s’aconsegueix una formació integral del professional.

Com un exemple podem ser els Dilicious, que és un servei en la web. No només pot emmagatzemar llocs webs, sinó que permet compartir-los amb altres usuaris de Delicious i determinar quans tenen un determinat enllaç guardat en els seus marcadors socials.

Penso que són interessants ja que pot ser de molta utilitat poder guardar pàgines importants i poder-les compartir amb gent que els pugui ser útils.

Microblogging

És una ferramenta derivada del bloc, estableix un vincle entre xarxes socials i telefonia cel·lular.

També és una aplicació web que permet incerta missatges reduïts, com a post en un bloc, amb un límit de 144 caràcters, l’extensió aproximada a una pàgina de SMS, i amb una elevada freqüència d’actualitzacions.

Aquesta aplicació té un ús molt variat, des de interactuar amb amics a fer-ne de nous, en ell podem aprofundir més amb la conversa amb el suport de internet, pàgines web, mòbils etc. Un gran avantatge és pots estar assabentat sense necessitat d’estar enfront al ordinador. També pots compartir informació al mateix temps que està passant.

El que més destaca dels microbloggings és el Twitter, aquests permet enviar i llegir micro-entrades de text amb una màxima de140 caràcters mitjançant el lloc web Twitter o amb via sms.

Encara que hi ha una sèrie de dubtes en la seva finalitat i de la utilitat de Twitter, el seu nombre de seguidors han demostrat que és el líder en aquest sector.

Què és la prestatgeria digital?

La prestatgeria digital és un espai des del qual els centres docents i altres entitats relacionades amb la docència i el Departament d’educació poden crear llibres digitals amb l’alumnat de manera senzilla i còmoda. Aquests llibres creats queden emmagatzemats a la prestatgeria i estan a l’abast de tots els qui vulguin consultar-los.

Les persones que vulguin entrar i afegir continguts als llibres, només tenen que tenir un compte de correu a XTEC i els administradors decidiran si afegir o descartar aquests canvi de contingut proposat.

Crec que és un recurs més de cara al professorat, en que actualment no hi tenim accés però en un futur com a docents, sent usuaris de la XTEC, ens pot servir dia rere dia en la nostra tasca educativa.

 

Mass Media

No són materials específicament educatius, no obstant constitueixen una part important de la nostra societat, informació, espectacle etc. però encara que escapa del control educatiu, és convenient aprofitar les seves possibilitats formatives.

Considero que el Mass Media té aspectes tant positius com negatius. Els aspectes positius que són els següents:

- Distreure, entretenir.

- Informen i sensibilitzen.

- Presenten models i estereotips.

- Socialitzen, presenten pautes d’actuació.

- Utilitzen el llenguatge audiovisual.

- Resulten atractius.

Els aspectes negatius són:

- Fan perdre molt el temps.

- Simplifiquen la realitat.

- Presenten visions parcials.

- Generen estat d’opinió.

- Inculquen valors, creences, pautes de conducta no sempre positius.

La seva aplicació a les aules ha sigut escassa ha causa de la falta d’infraestructures i la falta de bons models didàctics. Per sort actualment això va canviant i cada cop hi ha més aplicacions.

Pel que fa als mitjans de comunicació, he escollit l’activitat que he cregut més apropiada per a l’educació infantil, aquesta és El món per un forat.

Aquesta constar d’una sèrie de vídeos, fotografies i activitats dirigides a alumnes d’educació infantil on els nens poden descobrir paisatges, la societat i els essers vius.

Projecte Educat 1x1

El projecte educat 1x1, que a part de introduir pissarres digitals interactives i la connexió wi-fi a les aules i la disponibilitat d’un ordenador portàtil a per a cada alumne, també és compon de llibres de text en format digital.

El seu objectiu és integrar les tecnologies de la informació i de comunicació ( TIC) en tots els centres educatius, tant primària com secundaria.

Com a resum les seves característiques principals del projecte educat 1x1 són les següents:

- L’alumnat té com a eina de feina un ordenador portàtil.

- Totes les aules disposen wi-fi i pissarres digitals

   interactives.

- Substitució progressiva dels llibres de text per 

   llibres interactius.

Penso que per a que aquest projecte es dugui a terme correctament  i és puguin complir tot els objectius és necessari una bona preparació formativa del professional docent, per a que aquests puguin ensenyar adequadament els contingut que aquest projecte avarca. Crec que és un projecte que pot ser molt útil, encara que no hem d’oblidar els mètodes d’educació tradicionals.

Exe-Learning

És un programa gratuït en el que qualsevol docent pot crear un web didàctica amb contingut educatiu sense necessitat d’experiència.

Aquest programa té una estructura senzilla on l’usuari pot navegar a traves del exelearning de manera intuïtiva.

Crec que com aplicació educativa és un programa és d’edició d’activitats en suport web dirigides a professors i a personal acadèmic. El professorat pot utilitzar el exelearning perquè té un gran ventall de recursos i activitats interactives, com poden ser activitats de lectura, , verdader/ fals. També activitats multimèdia; so i vídeo, inserció d’imatges, animacions etc.

El personal acadèmic el poden fer servir com a eina per presentar treballs en format digital i d’una manera més estructurada on facilita l’avaluació al docent.

Per a finalitzar us aconsello la seva descarrega i ho podeu fer un petit clic aquí.

La Cacera del Tresor

Les caceres del tresor són un tipus d’activitats didàctiques, amb una estructura definida, que utilitzen els docents per introduir el Internet a l’aula.

Aquesta pàgina consisteix en proposar una sèrie de preguntes que seran contestades amb l’ajuda d’uns links de pagines web on apareix la resposta. També apareix una pregunta nomenada “ La gran pregunta” on s’han de veure reflectits els coneixements adquirits durant tot el procés de busqueda en la cacera dels tresors on també poden reflexionar i pensar en aquesta informació.

Les caceres són un recurs útil per a que els infants adquireixin coneixements sobre un tema determinat, com també els estem introduint a les noves tecnologies d’una manera divertida i diferent de les estratègies tradicionals.